Kesejukan Pancaran Wajah

Menarik sekali jikalau kita terus menerus belajar tentang fenomena apapun yang terjadi dalam hiruk-pikuk kehidupan ini. Tidak ada salahnya kalau kita buat semacam target.
Misalnya : hari ini kita belajar tentang wajah. Wajah? Ya, wajah. Karena masalah wajah bukan hanya masalah bentuknya, tapi yang utama adalah pancaran yang tersemburat
dari si pemilik wajah tersebut. 

Ketika pagi menyingsing, misalnya, tekadkan dalam diri : "Saya ingin tahu wajah yang paling menenteramkan hati itu seperti apa? Wajah yang paling menggelisahkan
itu seperti bagaimana?" karena pastilah hari ini kita akan banyak bertemu dengan wajah orang per orang. 

Ya, karena setiap orang pastilah punya wajah. Wajah iStri, suami, anak, tetangga, teman sekampus, temn sekantor, orang di perjalanan, dan lain sebagainya. Nah, ketika kita berjumpa
dengan siapapun hari ini, marilah kita belajar ilmu tentang wajah. 

Subhanallaah, pastilah kita akan bertemu dengan beraneka macam bentuk wajah. Dan, tiap wajah ternyata dampaknya berbeda-beda kepada kita. Ada yang menenteramkan,
ada yang menyejukkan, ada yang menggelikan, ada yang menggelisahkan, dan ada pula yang menakutkan. Lho, kok menakutkan? Kenapa? Apa yang menakutkan karena bentuk hidungnya?
 Tentu saja tidak! Sebab ada yang hidungnya mungil tapi menenteramkan. Ada yang sorot matanya tajam menghunjam, tapi menyejukkan. Ada yang kulitnya hitam, tapi penuh wibawa. 

Pernah suatu ketika saya melihat wajah ibu dan ayahku, subhanallaah, walaupun kulitnya tidak terlalu putih, tidak kuning, tetapi ketika memandang wajahnya...
 sejuk sekali! Senyumnya begitu tulus meresap ke relung qolbu yang paling dalam. Sungguh bagai disiram air sejuk menyegarkan di pagi hari. 

Ada pula seorang ulama yang tubuhnya mungil, dan lumpuhan sejak kecil. Namanya Syekh Ahmad Yassin, pemimpin spiritual gerakan Intifadah, Palestina.
Ia tidak punya daya, duduknya saja di atas kursi roda. Hanya kepalanya saja yang bergerak. Tapi, saat menatap wajahnya, terpancar kesejukan yang luar biasa. Padahal,
wajah beliau biasa-biasa saja. Tapi, ternyata dibalik kelumpuhannya itu beliau memendam ketenteraman batin
yang begitu dahsyat, tergambar saat kita memandang sejuknya pancaran rona wajahnya.
kalau hari ini kita berhasil menemukan struktur wajah seseorang yang menenteramkan, maka cari tahulah kenapa dia sampai memiliki wajah yang menenteramkan
 seperti itu. Tentulah, benar-benar kita akan menaruh hormat. Betapa senyumannya yang tulus; pancaran wajahnya, nampak ingin sekali ia membahagiakan siapapun yang menatapnya. 

Dan sebaliknya, bagaimana kalau kita menatap wajah lain dengan sifat yang berlawanan; (maaf, bukan bermaksud meremehkan) ada pula yang wajahnya bengis, struktur katanya
 ketus, sorot matanya kejam, senyumannya sinis, dan sikapnya pun tidak ramah. Begitulah, wajah-wajah dari saudara-saudara kita yang lain, yang belum mendapat ilmu;
bengis dan ketus. Dan ini pun perlu kita pelajari. 

Ambillah kelebihan dari wajah yang menenteramkan, yang menyejukkan tadi menjadi bagian dari wajah kita, dan buang jauh-jauh raut wajah yang tidak ramah,
tidak menenteramkan, dan yang tidak menyejukkan. 

Tidak ada salahnya jika kita evalusi diri di depan cermin. Tanyalah; raut seperti apakah yang ada di wajah kita ini? Memang ada diantara hamba-hamba Allah yang bibirnya
di desain agak berat ke bawah. Kadang-kadang menyangkanya dia kurang senyum, sinis, atau kurang ramah. bentuk seperti ini pun karunia Allah yang patut disyukuri
dan bisa jadi ladang amal bagi siapapun yang memilikinya untuk berusaha senyum ramah lebih maksimal lagi. 

Sedangkan bagi wajah yang untuk seulas senyum itu sudah ada, maka tinggal meningkatkan lagi kualitas senyum tersebut, yaitu untuk lebih ikhlas lagi. Karena senyum di wajah,
bukan hanya persoalan menyangkut ujung bibir saja, tapi yang utama adalah, ingin tidak kita membahagiakan orang lain? Ingin tidak kita membuat di sekitar kita tercahayai? 

Nabi Muhammad SAW, memberikan perhatian yang luar biasa kepada setiap orang yang bertemu dengan beliau sehingga orang itu merasa puas. Kenapa puas? Diriwayatkan bahwa
Nabi Muhammad SAW – bila ada orang yang menyapanya – menganggap orang tersebut adalah orang yang paling utama di hadapan beliau. Sesuai kadar kemampuannya.
ketika Nabi SAW berbincang dengan siapapun, maka orang yang diajak berbincang ini senantiasa menjadi curahan perhatian. Tak heran bila cara memandang,
cara bersikap, ternyata menjadi atribut kemuliaan yang beliau contohkan. Dan itu ternyata berpengaruh besar terhadap sikap dan perasaan orang yang diajak bicara. 

Adapun kemuramdurjaan, ketidakenakkan, kegelisahan itu muncul ternyata diantara akibat kita belum menganggap orang yang ada dihadapan kita orang yang paling utama.
Makanya, terkadang kita melihat seseorang itu hanya separuh mata, berbicara hanya separuh perhatian. 

Misalnya, ketika ada seseorang yang datang menghampiri, kita sapa orang itu sambil baca koran. Padahal, kalau kita sudah tidak mengutamakan orang lain, maka curahan kata-kata,
 cara memandang, cara bersikap, itu tidak akan punya daya sentuh. Tidak punya daya pancar yang kuat. 

Oleh karena itu, marilah kita berlatih diri meneliti wajah, tentu saja bukan maksud untuk meremehkan. Tapi, mengambil tauladan wajah yang baik, menghindari
 yang tidak baiknya, dan cari kuncinya kenapa sampai seperti itu? Lalu praktekkan dalam perilaku kita sehari-hari. Selain itu belajarlah untuk mengutamakan orang lain! 

Mudah-mudahan kita dapat mengutamakan orang lain di hadapan kita, walaupun hanya beberapa menit, walaupun hanya beberapa detik

Kasih Sayang Kokoh Mantap dan Sejahtera

Kasih Sayang 

Islam sebagai sebuah agama suci menekankan secara sungguh-sungguh untuk melahirkan sebuah keluarga penyayang. Karena berangkat dari konsep sebuah keluarga penyayang itulah nanti akan terbentuk sebuah masyarakat dan negara yang kokoh, mantap dan sejahtera. 

yang mesti dibangun guna membentuk keluarga,masyarakat dan negara yang kokoh, mantap dan sejahtera yaitu: 

1. Kasih sayang antara suami dan istri 

Undang-undang Islam melarang dengan tegas pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan yang bukan muhrim. Karena pergaulan yang demikian lebih banyak membawa mudharatnya. Melalui pergaulan bebas yang tidak diikat dengan ijab kabul (pernikahan) sudah tentu akan melahirkan bentuk kasih sayang yang hanya bersandar kepada pengaruh hawa nafsu semata. Hasil dari keadaan itulah yang akan menjerumuskan ke arah perzinahan, hamil diluar nikah, pengguguran kandungan serta pembuangan anak seperti yang banyak terjadi dalam masyarakat kita kini. 

Islam menggariskan ketetapan bahwa unsur kekeluargaan yang murni sewajarnya bertolak dari pernikahan yang sah. Agar supaya jalinan kasih sayang antara suami dan istri dapat dilakukan dengan bersih dan berakhlaq. Hal ini sesuai dengan firman Allah dalam Surah Ar-Ruum, ayat 21: "Dan diantara tanda-tanda kekuasaan Allah, Dia menciptakan untukmu istri-istri dari jenismu sendiri, supaya kamu cenderung dan merasa tenteram kepadanya dan dijadikan-Nya diantara kamu rasa kasih dan sayang." 

Dalam sebuah hadist Nabi Muhammad saw bersabda: "Dunia ini adalah perhiasan, dan sebaik-baik perhiasan adalah wanita yang solehah." Dalam sebuah hadis lain, Nabi Muhammad saw bersabda: "Orang mulia antara kamu adalah mereka yang berlaku baik kepada keluarganya, sebab aku sendiri pun berlaku paling baik terhadap keluargaku sendiri." 

2. Kasih sayang antara ibu bapak dengan anak 

Dari pernikahan antara suami/istri sudah tentu nantinya akan lahir keturunan, yang mana anak adalah amanah dari Allah yang perlu dididik dengan sempurna seperti yang diterangkan dalam dua hadist. Sabda Nabi Muhammad saw: "Wajib atas kamu memberi nafkah kepada mereka dan pakaian mereka yang munasabah" dan "Seseorang itu akan berdosa dengan sebab dia mensia-siakan mereka yang menjadi tanggungannya." 

Jika dibanding anak-anak yang lahir di luar nikah yang terbengkalai dan tersisih, anak yang lahir dari hubungan suami istri yang halal akan mempunyai tempat bergantung. Maka kepada kedua ayah dan ibu diletakkan tanggungjawab memberikan pendidikan, asuhan, kasih sayang sempurna. Sabda Nabi Muhammad saw: "Tiap-tiap anak dilahirkan dalam keadaan fitrah, maka kedua ibu bapanya yang bertanggungjawab menjadikannya yahudi, nasrani atau majusi." 

Berkaitan dengan hadits diatas, firman Allah SWT dalam surah At-Tahrim, ayat 6 menegaskan pula: "Wahai orang yang beriman jagalah dirimu dan keluargamu dari azab api neraka." 

3. Kasih sayang antara anak dengan ibu bapak 

Sebagaimana ibu dan bapak memberikan kasih sayangnya kepada anak-anak, demikianlah juga Islam menganjurkan supaya anak-anak ikut memberikan kasih sayang mereka terhadap kedua ibu bapak mereka. Dari apa yang selalu kita dengar, 'sesungguhnya syurga itu terletak di bawah telapak kaki ibu'. 

Dengan menyayangi dan mengasihi ibu bapak, disamping mematuhi segala perintah dan nasihat keduanya, berkata-kata dengan mereka pun perlu menggunakan bahasa yang lemah lembut serta beradab, tidak menyinggung perasaan mereka dengan perkataan bernada kebencian, kasar dan menyakitkan. 

Sebaiknya seorang anak menunjukkan bukti kesyukuran dan rasa terima kasih terhadap jasa kedua orang tuanya yang sudah bersusah payah mendidik dan membesarkannya. Islam menegaskan, salah satu dosa besar ialah durhaka kepada kedua ibu bapa. 

Dalam surat An-Nisa, ayat 36 Allah berfirman: "Sembahlah Allah dan jangan mempersekutukannya serta kepada kedua ibu bapak hendaklah kamu berbuat baik." Dalam hal ini, Nabi Muhammad saw bersabda: "Keridhaan Allah bergantung kepada keridhaan ibu bapak, maka kemurkaan Allah juga bergantung kepada kemurkaan ibu bapak. Barang siapa yang setiap hari berbuat baik terhadap ibu bapak tetapi mengingkari Aku, maka Aku masih ridha kepadanya, namun siapa yang setiap hari meridhai Aku tetapi sebaliknya mendurhakai kedua ibu bapaknya, maka niscaya Aku murka kepadanya." 

Betapa tingginya nilai keberkatan kasih sayang seseorang anak terhadap ibu bapaknya sudah diterangkan oleh Islam melalui sebuah hadis yang sudah kerap kali kita dengar yaitu: "Apabila mati seseorang Muslim, maka terputuslah hubungannya kecuali tiga perkara yang bisa menyelamatkannya yaitu amal sholeh, shodaqoh dan do'a anak yang sholeh." 

4. Kasih sayang terhadap saudara dan tetangga 

Islam senantiasa menganjurkan supaya umatnya menjalin hubungan kasih sayang, silaturahim dan saling memberi satu sama lainnya. Kasih sayang itu bukan sekedar perlu dipupuk antara suami dan istri, ibu bapak dan anak serta anak dan ibu bapak saja, tetapi silaturahim terhadap saudara yang lain termasuk tetangga juga sangat digalakkan oleh Islam karena hasil dari ikatan kemesraan itu nanti akan menumbuhkan kekuatan ummat yang padu. 

Ini jelas disebutkan oleh Nabi Muhammad saw dalam hadist yang berbunyi: "Tidak sempurna iman seseorang sehingga dia mencintai saudara serta tetangganya sama seperti dia mencintai dirinya sendiri." Selain itu Nabi Muhammad saw juga bersabda: "Mereka yang baik diantara kamu ialah Muslim yang menyelamatkan Muslim lain dari perbuatan jahat oleh lidah dan tangannya." 

Kasih sayang yang dianjurkan Islam juga terbukti dengan amalan yang mewajibkan kita menunaikan zakat, infaq dan shodaqoh. Karena dengan amalan-amalan tersebut, mereka yang berkecukupan akan dapat membantu golongan orang miskin dan dhaif. Dalam sebuah hadist Nabi Muhammad saw bersabda: "Tidaklah sempurna iman seseorang Muslim jika ia bahagia dan merasa kenyang tetapi di sebelah rumahnya ada tetangganya yang sedih dan lapar." 

Dan dalam sebuah hadis yang lain Nabi Muhammad saw bersabda: "Amat besar pahala yang akan diberikan kepada seorang Muslim yang apabila aroma masakannya tercium oleh tetangga sebelahnya lalu dia bergegas untuk menyedekahkannya semangkuk." 

5. Kasih sayang terhadap masyarakat dan manusia 

Kasih sayang terhadap masyarakat dan seluruh manusia juga digalakkan oleh Islam. Untuk menjamin kerukunan hidup bermasyarakat, Islam juga mencegah kita berbuat kerusakan yang mengganggu keamanan dan ketertiban umum. Oleh karena itu Islam melarang kita mengumpat, berkata-kata bohong, fitnah, hasad dan dengki sesama manusia, menjatuhkan martabat orang lain, mencuri, merampok, menganiaya sesama manusia serta membunuh. 

Sehingga, karena terlalu besar nilai penyayang dan kecintaan Islam terhadap hubungan baik sesama masyarakat manusia, maka memberikan senyuman dan mengucapkan salam kepada orang lain serta tolong-menolong kepada sesama akan mendapat ganjaran kebaikan dari Allah.

Resep Awet Muda

Resep Awet Muda

1. Hadapi segala maslah dengan santai dan tenang, tanpa
   melupakan masalah anda sendiri.

2. Bersedih hati janganlah terlalu berkepanjangan.
   Carilah bahan pelipur dan berusahalah menyibukan diri.

3. Jauhkanlah amarah, karena kemarahan memakan energi
   yang berpengaruh buruk terhadap kesehatan fisik anda.

4. Bila sesuatu dapat diselesaikan dengan ketenangan,
   mengapa harus dibarengi dengan ketegangan.

5. Kedengkian dan iri hati berpengaruh buruk terhadap
   peredaran darah dan jantung anda.

6. Hadapi orang marah dengan tenang dan jangan masukan
   kedalam hati.

7. Jangan memperdulikan hal-hal yang dilakukan orang
   lain, apalagi memvonisnya.

8. Dunia ini berputar, bila anda sedang berada dibawah,
   jangan putus asa. Ada saatnya anda pasti akan naik
   keatas. Tetapi bila sudah berada diatas, ingatlah bahwa
   anda dapat jatuh.

9. Terimalah penderitaan dengan pasrah dan takwa kepada
   Tuhan, karena penderitaan selalu membawa hikmah suatu
   kebahagiaan.

10. Fisik anda harus anda jaga dengan olah raga.

11. Jangan lekas merasa tua, karena dibanding dengan
    esok anda masih muda sekarang

Tantangan Pertama di Awal Tahun Pernikahan

Tantangan Pertama di Awal Tahun Pernikahan

SUMBER DATA : BUKU PUNYA IBUKU...(HIHIII..)
(Ririn Tania Taufik) : related our post. 2014

Tahun-tahun pertama perkawinan adalah masa-masa penyesuaian pasangan dalam meleburkan kepentingan dua kepala dan individu menjadi satu kepentingan atas nama bersama. Di masa ini pasangan memiliki persepsi serba positif mengenai konsep pernikahan. Sikap positif thingking menjadi dasar setiap pasangan dalam mewujudkan kehidupan perkawinan yang ideal seperti yang mereka bayangkan.

Masa-masa pernikahan juga bisa menjadi masa-masa penuh cobaan karena penyesuaian awal ini butuh pengorbanan. Jika berhasil, pasangan akan memasuki tahap berikutnya dengan landasan yang lebih kokoh. Sebaliknya, jika gagal menyesuaikan diri dan menghabiskan banyak energi untuk memahami atau menuntut pasangan agar sesuai dengan harapan, maka perkawinan akan disibukan dengan hal-hal kecil. Kalau dibiarkan akan menjadi besar.

Bagaimana melewati cobaan yang lebih berat di tahun-tahun mendatang, jika pada masa awal saja pasangan tidak saling mendukung. Banyak sekali hal-hal yang dapat menjadi hambatan di tahun-tahun pertama perkawinan. Mulai dari pembagian tanggung jawab rumah tangga, alokasi keuangan, hingga ke masalah sosialisai dengan keluarga besar pasangan.

Dengan mengenali sumber konflik dan tantangan pertama tahun perkawinan, disarankan agar pasangan bisa melakukan introspeksi diri dan segera kembali ke konsep awal pernikahan. Tantangan itu hendaknya justru memperkuat kehidupan rumah tangga untuk memasuki tahap berikutnya yang tak kalah menantang dan bukannya menggoyahkan ikatan.


Tantangan-tantangan yang akan dihadapi adalah seperti:

1. Sukar melepaskan gaya hidup lajang

Banyak individu yang memasuki gerbang rumah tangga dengan pemahaman bahwa pasangannya akan memahami gaya hidupnya saat melajang. Sebaiknya saling terbuka membicarakan sejauh mana batas toleransi terhadap kebiasaan dan hobby masing-masing.

2. Ekspektasi berlebih

Umumnya pasangan yang baru menikah membayangkan kehidupan yang serba indah dan pasangan bersikap serba sempurna dalam menjalani hidup berumah tangga. Seseorang terpaksa menahan kecewa, karena pasangannya yang dulu ia bayangkan ternyata berbeda dengan setelah menikah. Jangan berharap terlalu tinggi terhadap pasangan, karena akan kecewa dan putus asa jika harapannya tak terpenuhi. Sebaiknya menerima kenyataan yang ada. Anggaplah kekurangan itu sebagai anugrah dan tantangan bagi kita untuk mengimbanginya dengan kelebihan kita.

3. Sukar menyatukan pendapat

Tak sedikit pasangan yang baru menikah menghabiskan waktu berduanya dengan berargumentasi membicarakan hal-hal yang tak terlalu penting. Saat baru menikah pasangan masih mempertahankan egonya masing-masing. Sebelum menikah mereka bertindak memutuskan sendiri. Namun setelah menikah semua keputusan diambil harus dengan kesepakatan bersama. Tidak ada salahnya bila masing-masing belajar berkompromi dan mengalah demi kesenangan yang lain.

4. Sulit beradaptasi

Tingkat keluasan bersosialisasi seseorang berbeda-beda. Ada yang mudah masuk kelingkungan yang lebih besar tapi ada juga yang tidak. Bila seseorang sulit membaur dengan keluarga pasangannya, sebaiknya si suami/isteri memberi pengertian kepada pasangannya, bahwa keluarganya adalah keluarga pasangannya juga. Sebaiknya pasangan juga tidak terlalu menuntut adaptasi secepat kilat dari pihak yang lain. Bagaimanapun lingkungan baru yang besar membutuhkan perjuangan sendiri untuk bisa masuk ke dalamnya.

5. Uangku, uang kita

Pasangan yang berkarir sebelum menikah mengalami banyak benturan mengenai keuangan bersama setelah memasuki gerbang rumah tangga. Keuangan rumah tangga modern yang makin fleksibel sebenarnya jauh memudahkan pasangan yang sama-sama berpenghasilan sendiri untuk berkompromi. Tinggal pilih, mau tabungan bersama atau pembagian pembiayaan rumah tangga berdasarkan pos-posnya.

6. Terusik masa lalu

Setelah menikah, sebaiknya masa lalu disimpan didalam hati saja. Bila bagian dari masa lalu kembali mengusik setelah kita berumah tangga, yang harus diingat adalah tanggung jawab terhadap komitmen pernikahan dengan pasangan. Biarlah masa lalu menjadi kenangan dan mulailah masa kini dengan harapan baru menuju masa depan yang bahagia.

 Move on from Our post. 

Complex

complex

If you visit her often, she thinks it is boring
If you don't, she accuses you of double-crossing

If you praise her, she thinks you are lying
If you don't, you are good for nothing

If you are well dressed, she says you are a playboy
If you don't, you are a dull boy

If you are jealous, she says it's bad
If you don't, she thinks you do not love her

If you agree to all her likes, you are a wimp
If you don't, you are not understanding

If you are a minute late, she complains it's hard to wait
If she is late, she says that's a girl's way

If you visit another Woman, you're not putting in "quality time"
If she is visited by another man, "oh it's natural, we are girls"

If you fail to help her in crossing the street, you lack ethics
If you do, she thinks it's just one of men's tactics for seduction

If you stare at another woman, she accuses you of flirting
If she is stared by other men, she says that they are just admiring

If you talk, she wants you to listen
If you listen, she wants you to talk

In short...

So simple, yet so complex
So weak, yet so powerful

So confusing, yet so desirable

Pernah terpikir kenapa aku bisa sampai di sini dan apa sebenarnya yang sedang aku cari?

Pernah terpikir kenapa aku bisa sampai di sini dan apa sebenarnya yang sedang aku cari? Mungkin teman semua juga pernah bertanya ke diri sendiri seperti itu.  Jujur awalnya aku berani merantau kesini untuk bekerja, namun udah setahun disini aku mulai berpikir apa lagi yang aku inginkan. Aku ingin menyelam kepada waktu saat dulu semua nya masih terasa sangat mudah, berjalan lancar dan terkendali. Namun akhir-akhir ini aku mulai tidak semangat memulai hari, tampak saja saat bangun tidur pagi hari selalu telat. Apa aku akan selama nya begini? Aku yakin pasti tidak. Pasti ada alasan dibalik ini semua. Membuat aku sadar mungkin aku butuh seseorang yang memotivasi ku. Tapi tidak. Aku tak bisa. Semua nya harus muncul dari hati terdalam ku.
Hidup dengan apa kamu suka adalah keberuntungan. Namun sepertinya tak semua orang dapat kesempatan itu. Namun tetap saja takdir tak selamanya tentang apa yang kita harapkan dan kita mau. Hidup mengajarkan kita dengan apa yang akan membuat kita percaya, kunci nya percaya, bahwa hidup itu indah dengan menggantikan apa yang kita mau dengan apa yang kita butuhkan. Juga jangan lupa bersyukur :)

Jawaban Lembar Kerja Guru Pembelajaran SMP/MTSn

Lembar Kerja 1 Teori,model, pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran Tujuan Kegiatan: Melalui diskusi kelompok peserta mampu membedakan pengertian istilah teori, model, pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran Langkah Kegiatan: 1.Pelajari modul tentang teori, model, pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran. 2.Isilah lembar kerja yang tersedia dengan pengertian teori, model, pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran secara singkat. 3.Berikan contohnya sesuai dengan pembelajaran IPA 4.Setelah selesai, presentasikan hasil diskusi kelompok Anda! 5.Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain Format Teori,model, pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembe lajaran Teori Model Pendekatan Metode Strategi Teknik pengertian Adalah suatu kegiatan seorang guru untuk mengubah perilaku peserta didik Pola yang mendeskripsikan kegiatan guru/peserta didik di dalam mewujudkan kondisi belajar/ sistem yang menyebabkan terjadinya proses belajar. Merupakan cara pandang yang digunakan guru terhadap permasalahan yang dihadapi dalam pelajaran Kumpulan prinsip yang terkoordinisir untuk melaksanakan pembelajaran atau cara-cara untuk menyajikan suatu bahan pelajaran pada situasi tertentu Rencana dan cara – cra membawakan pembelajaran agar segala prinsip dasar dapat terlaksana dan segala tujuan dapat terlaksana dan segala tujuan dapat dicapai secara efektif Hal- hal yang spesifik yang dilakukan oleh guru dalam mengelola pembelajaran contoh Teori belajar behavioristik,kontruktivisme,kognitifisme Model jigsaw, model cooperatif Pendekatan konsep Metode ceramah Dalam metode diskusi digunakan teknik snow ball Lembar Kegiatan 2 Teori-teori Belajar Tujuan Kegiatan: Melalui diskusi kelompok peserta mampu mendeskripsikan jenis -jenis teori belajar sesuai dengan pembelajaran IPA. Langkah Kegiatan: 1.Pelajari modul tentang teori belajar. 2.Isilah lembar kerja yang tersedia sesuia intruksi kerjanya. 3.Berikan contohnya sesuai dengan pembelajaran IPA. 4.Setelah selesai, presentasikan hasil diskusi kelompok Anda! 5.Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain! No Teori Belajar Uraian singkat Penerapan pada 1. Teori praget Proses kognitif berdasarkan hasil perkembangan pengetahuan Seoraanak sudah memahami jenis-jenis alat ukur ketika mempelajari prinsip pengukuran ,maka terjadi pengintegrasian antara pengenalan alat ujur yang telah dipahami dengan prinsip pengukuran sebagai informasi baru 2. Teori jerome bruner (discovery learning) proses PBM banyak mengacu pada siswa dan guru sebagai pendamping Penerapannya pada kerja kelompok FOTOSINTESIS 1. Percobaan Ingenhousz d. Hasil percobaan 1.Ketika alat diletakkan di tempat yang langsung terkena sinar matahari selama 10 menit terjadi banyak gelembung. Sedangkan ketika alat diletakkan di dalam ruangan selama 10 menit terjadi sedikit gelembung. 2.Adakah perbedaan kuantitas gelembung yang terjadi ketika alat diletakkan di tempat yang langsung terkena sinar matahari dibandingkan ketika alat diletakkan dalam ruangan ? : pada saat alat diletakkan langsung di di tempat yang terkena cahaya matahari tumbuhan akan beresprirasi dengan cepat dan ketika alat di letakkan di dalam ruangan akan melakukan respirasi yang lambat sehingga gelembung yang di hasilkan sedikit. 3. Perbedaan banyak gelembung yang terjadi disebabkan oleh: perbedaan suhu 2. Percobaan Sachs d. Hasil percobaan 1.Setelah daun direbus dalam alkohol mendidih, warna daun menjadi Hijau pucat dan warna alkohol menjadi hijau 2.Setelah daun ditetesi larutan lugol, warna daun yang tadinya tertutup kertas timah/karbon menjadi putih sedangkan warna daun yang tadinya tidak tertutup kertas timah/karbon menjadi biru kehitaman 3.Terdapat atau tidaknya perbedaan warna pada daun yang tadinya tidak tertutup kertas timah/karbon setelah ditetesi larutan lugol, hal ini disebabkan oleh daun yang tidak tertutup timah/karbon telah melakukan fotosintesis sehingga terbentuk amilum dan saat di tetesi lugol akan bereaksi menjadi warna biru kehitaman. 4.Buatlahkesimpulan dari kegiatan di atas Pada proses fotosintesis dihasilkan amilum dan proses Fotosintesis membutuhkan dua komponen utama yaitu cahaya dan klorofil Daun dimasukkan ke dalam air panas adalah untuk menonaktifkan (memfiksasi) membuat daun tidak beraktifitas selnya namun sel dalam kondisi hidup Tujuan pemanasan dengan alcohol agar melarutkan zat klorofil yang terkandung dalam daun sehingga di daun tinggal amylum yang nanti di reaksikan dengan Lugol PERANGKAT PERCOBAAN SALING KETERGANTUNGAN ANTARA HEWAN DAN TUMBUHAN HasilPengamatan Tabel 3.1. Pengamatan Saling Ketergantungan Antara Hewan dan Tumbuhan Hari ke warna Botol A Botol B Botol C Botol D nomor Pagi Siang Pagi Siang Pagi Siang Pagi siang 1 Biru Biru muda Biru Biru tua biru kuning biru Tidak ada perubahan warna 2 kuning kuning biru biru kuning Biru pudar Tidak ada perubahan warna Tidak ada perubahan warna Tabel 3.2. Perubahan Warna Larutan Metilen Biru INTERAKSI ANTAR MAKHLUK HIDUP Pertanyaan 1.Mengapa botol percobaan diatas diletakkan pada tempat yang cukup mendapatkan sinar matahari ? karena tumbuhan dan hewan membutuhkan cahaya matahari untuk proses metabolisme 2.Bandingkan botol B dan botol C, perbedaan apakah yang terlihat pada hasil akhir? Perbedaan warna. Botol B menunjukkan hasil akhir dengan warna biru yang menandakan O2 lebih banyak dari CO2 di dalam air. Sedangkan botol C menunjukkan hasil akhir bewarna biru pudar yang menandakan masih ada O2 tertinggal akibat adanya tumbuhan yang dimasukkan ke botol C. 3.Bandingkan botol A dan B, perbedaan akhir apakah yang diperlihatkan? Perbedaan warna. Botol A menunjukkan hasil akhir dengan kuning yang menandakan CO2 lebih banyak dari O2 di dalam air. Sedangkan botol B menunjukkan hasil akhir bewarna biru yang menandakan masih ada O2 tertinggal akibat adanya tumbuhan yang berespirasi 4.Bagaimana hasil akhir pada botol C ? bewarna biru pudar Apa yang dapat disimpulkan dari data tersebut? Tumbuhan dan hewan saling ketergantungan. Tumbuhan menghasilkan oksigen kemudian di gunakan hewan untuk berespirasi sedangkan hewan menghasilkan karbondioksida yang di gunakan tumbuhan kembali untuk berespirasi 5.Berdasarkan hasil pengamatan ternyata : a. tumbuhan menghasilkan oksigen untuk pernapasan b. hewan mengeluarkan karbondioksida yang digunakan oleh tanaman air untuk berespirasi 6.Apa yang dapat disimpulkan dari hasil kegiatanmu? Hubungan antar makhluk hidup dengan lingkungannya sangat erat dan saling ketergantungan, karena makhluk yang satu membutuhkan bantuan makhluk lain. Makhluk hidup membutuhkan lingkungan untuk membantu memenuhi kebutuhan hidupnya. Hewan juga membutuhkan tumbuhan dalam kelangsungan hidupnya DAMPAK PENCEMARAN LINGKUNGAN Pertanyaan: 1)Apa kesimpulan dari percobaan di atas? Ikan akan mati saat terkena cairan sabun 2)Menurut pendapat Anda, apakah deterjen juga berpengaruh terhadap hewan air lainnya? Iya, karena zat yang terdapat pada deterjen merupakan zat yang juga dapat merusak lingkungan. 3)Apa yang harus dilakukan, supaya deterjen tidak banyak mencemari badan air? Tidak membuang air deterjen langsung ke kolam penampungan ikan agar ikan tidak mati Lembar kegiatan 1 Energi potensial Cermati kasus berikut Dua buah benda yang memiliki massa dan bahan yang sama,jatuh dari ketinggian yang berbeda 1. Menurut anda,benda manakah yang memiliki energi potensial yang lebih besar ? Benda di h1 2. Buktikan jawaban anda dengan sebuah percobaan a. Buat langkah-langkah percobaan dengan menggunakan alat dan bahan berikut • Kelereng • Plastisin • Penggaris • Air • Pipet tetes b. Tulis data hasil pengamatan anda • Kelereng = (Ep= m.g.h) = 0,2 kg. 10 N/kg. 1 m = 2 • Plastisin = 0,25 kg. 10 N/kg. 1 m = 2,5 • Penggaris = 0,3 kg. 10 N/kg. 1 m = 3 • Air = 0,1 kg. 10 N/kg. 1 m = 1 • Pipet tetes = 0,1 kg. 10 N/kg. 1 m = 1 3. Apakah jawaban anda pada nomor 1 di atas (hipotesis sementara) sesuai dengan hasil percobaan anda ? tidak sesuai 4. Apakah kesimpulan anda dari kegiatan ini ? Untuk benda yang massa nya besar menghasilkan nilai potensial yang besar pula, dan juha ketinggian berpengaruh. Semakin besar jarak ketinggian suatu benda menghasil kan nilai energi potensial yang tinggi pula. Lembar kegiatan 2 Perubahan bentuk energi 1. Apa yang terjadi ketika bola dijatuhkan pada lantai? Akan memantul 2. Mengapa demikian? Karena danya perubahan energi kinetik ke energi potensial 3. Perhatikan sebuah bola yang menggelinding pada bidang berikut. a.Faktor apa yang mempengaruhi energi potensial awal bola sebelum menggelinding? Ketinggian b.Identifikasi perubahan energi yang terjadi pada bola. Dengan mengabaikan gesekan, gambarkan perubahan bentuk energi dari posisi-posisi bola tersebutdalam bentuk diagram lingkaran seperti yang disediakan pada gambar berikut. Beri warna yang berbeda untuk jenis energi yang berbeda. c.Identifikasi perubahan energi yang terjadi pada bola. Jika gesekan tidak diabaikan, gambarkan perubahan bentuk energi dari posisi-posisi bola tersebut dalam bentuk diagram lingkaran seperti yang disediakan pada gambar berikut. Beri warna yang berbeda untuk jenis energi yang berbeda. 5. Apa kesimpulan anda dari kegiatan ini ? Usaha merupakan segala sesuatu yang dilakukan sehingga benda itu bergerak. Energi merupakan kemampuan melakukan usaha. Energi tidak pernah hilang, tetapi hanya dapat berubah bentuk dari satu bentuk energi menjadi bentuk energi lain. Energi kinetik adalah energi yang dimiliki oleh suatu benda yang bergerak. Lembar Kegiatan3 ENERGI PEGAS 1.Tujuan 1.Menentukan konstanta pegas suatu pegas. 2.Menentukan energipotensialsuatu pegas. 2.Landasan Teori 1.Pegas Tunggal Hukum Hooke pada Pegas Perhatikan gambar berikut. Bila sebuah pegas ditarik dengan sebeuah gaya sebesar F,makapegas akan bertambah panjang sebesar ∆x. Robert Hooke mengemukakan bahwa: Jika gaya tarik tidak melampaui batas elastik pegas, maka pertambahan panjang pegas itu berbanding lurus dengan gaya tariknya.Pernyataan di atas dapat dirumuskan: F = k∆x Di mana, kadalah konstanta pegas, satuannya N/m. 3.Alat dan Bahan •Pegas spiral 2 buah •Mistar 30 cm 1 buah •Beban pemberat •Statif 4.Prosedur Percobaan Percobaan I: 1.Rangkai statip, pegas spiral, dan beban pemberat seperti pada gambar. 2.Pada kaitan pegas berikan beban dengan massa 50 gram. Catat perubahan panjang pegas dalam tabel pengamatan. 3.Ulangi kegiatan pada langkah 2 dengan beberapa massa yang berbeda. Catat perubahan panjang pegas akibat massa beban. 4.Hitunglah konstanta masing-masing pegas dengan menggunakan persamaan:k= f/ ∆x Dimana: k= konstanta pegas (N/m) F= gaya beban pemberat pada pegas (N) ∆x= pertambahan panjang pegas (m) Tabel Pengamatan assa Beban (gram) Pertambahan Panjang Konstanta Pegas (N/m) Konstanta pegas rata - rata 50 7,5 cm-6,5 cm = 1 cm 50 Nm R = 24,296 N/m 70 9,5 cm-6,5 cm = 3 cm 23,33 Nm 90 11,5 cm-6,5 cm = 5 cm 18 Nm 110 13,5 cm-6,5 cm = 7 cm 15,71 Nm 130 15,5 cm-6,5 cm = 9 cm 14,44 Nm Ep 50 = ½ k ∆x2 = ½ 24,296 ( 1)2 =22,148 X 10 -2 Ep 70 = ½ k ∆x2 = ½ 24,296 (3)2 = 109,332 X 10 -2 Ep 90 = ½ k ∆x2 = ½24,296 (5)2 = 303,7 X 10 -2 Ep 110 = ½ k ∆x2 = ½24,296 (7)2 = 595,252 X 10 -2 Ep 130 = ½ k ∆x2 = ½24,296 (9)2 = 983,988 X 10 -2 7.Tentukan konstanta rata-rata pegas tersebut. 0,5 + 0,7+ 0,9 + 1,1 + 1,3 = 4,5 / 5 = 0,9 N 8.Buatlah grafik antara gaya berat (F = m.g) terhadap pertambahan panjang pegas (x) pada kertas milimeter block. (di kertas milimeter ) 9.Hitunglah besar energi yang dimiliki pegas dari grafik tersebut. 10.Tulislah kesimpulan dari hasil percobaan Anda Setiap bahan memiliki konstanta pegas yang berbeda. Apabila sebuah pegas diberi gaya dan dilepaskan maka pegas tersebut akan kembali ke bentuk awalnya. Besarnya konstanta pegas dan ∆x mempengaruhi besarnya energi potensial pegas. Semakin besar nilai konstanta, maka nilai energi potensial yang didapat juga semakin besar. Sebaliknya semakin kecil nilai konstanta, maka semakin besar nilai energi potensial. Lembar Kerja 4 USAHA I.Alat dan Bahan • Balok kecil • Balok besar • Penggari • Dinamometer • Timbangan II.Percobaan/Prosedur 1. Timbang massa dari balok kayu yang tersedia. 2. Rakitlah alat seperti gambar di atas. 3. Buat garis A sebagai acuan awal balok mulai bergerak (seperti pada gambar di atas) 4. Tariklah dinamometer sampai garis B dengan jarak sebesar 20 cm, 30 cmdan 50 cm 5. Catat hasil pengamatan pada tabel 1 No. Massa Balok Besar Gaya (newton) Jarak (meter) Usaha (joule) 1 0,000350 kg 0,2 N 0,12 M 24 x 10 2 0,000700 kg 0,4 N 0,21 M 84 x 10 3 0,0001050 g 0,6 N 0,29 M 192 x 10 6.Ganti balok besar dengan balok kecil 7.Lakukan percobaan seperti langkah 2 sampai 4. 8.Catat hasil pengamatan pada tabel 2. Tabel 2 No. Massa Balok kecil Gaya (newton) Jarak (m) Usaha (joule) 1 0,000175 kg 0,1 N 0,06 12 x 10 2 0,000350 kg 0,2N 0,0105 42 X 10 3 0,000525 kg 0,3N 0,0145 96 X 10 III. Pertanyaan 1.Dari percobaan yang telah dilakukan apa yang dirasakan terhadap massa balok besar dibandingkan dengan massa balok yang kecil? Balok besar akan membutuhkan usaha 2.Bagaimana penunjukkan skala pada dinamometer terhadap kedua massa tersebut? 3.Apa hubungan antara massa yang ditarik oleh pegas terhadap gaya yangdikerjakan pada benda tersebut? 4.Bagaimana dengan hasil usaha yang dihitung dari hasil percobaan dalam tabel 1 dan 2? 5.Kapankah suatu benda dikatakan tidak melakukan usaha IV. Kesimpulan Tulislah kesimpulan Anda dari percobaan Bagian II. Selesaikan kasus berikut. 1.Sebuah bola besi jatuh dari suatu ketinggian h dari permukaan tanah. Bola akhirnya berhenti di permukaan tanah. Tentukan besarnya energi kinetik dan energi potensial bola pada posisi I, II, d an III